Veckobrev 18

Hej!

Den här veckan är eleverna lediga på torsdag den 1 maj. På fredag den 2 maj går eleverna som vanligt i skolan. Skodagen kommer att vara schemabrytander och eleverna får möjlighet att komma i kapp, göra omprov samt fördjupa sig.

Ha det gott!

Annika, Amanj och Stefan

Svenska/sva	Läsbeting denna vecka Må: 188-206, ti: 207-228, ons: 229-248, fr: 249-269
Matematik	Bengt: måndag prov del 1 i tal, fredag prov del 2 i tal. Stefan: måndag prov fredag introduktion bråk!
Engelska	How I live Now - 50-82 Big Mouth & Ugly Girl - 67-107 The Afterlife - 49-82 The Hatchet - 63-97 The Curious Incident of the dog in the night-time - 52-90
SO	Historia – 1500-talet  - ·         Upptäckterna av sjövägarna, upptäckten av Amerika, första världsomseglingen ·         Boktryckarkonsten ·         Reformationen
NO	Onsdag! Ta med Petflaska Läs text och besvara fråga på Blogg
Idrott	Brännboll
Språk

Teknikuppgift

1. Rita en tidslinje och sätt ut alla olika kommunikationsuppfinningar i rätt ordning på tidslinjen.

2. Rangordna de olika uppfinningarna efter hur viktiga de varit för samhällsutvecklingen på sin tid. Motivera varför!

Inlämnas i morgon fredag eller på mejl

stefan.larsson@stockholm.se

Veckobrev 15

Den här veckan går eleverna som vanligt. På torsdag ska vi försöka ”Skypea” med Indien. Vi kommer att utvärdera PRAO-veckan och blog. 

 Svenska/sva: Vi läser högt i den nya boken ”Strimmor av hopp” som ska vara färdigläst tills vi åker till Eskilstuna den 13 maj. Vi kommer att läsa högt varje svensk/sva-lektion, ca 20 sidor per dag. Fredagsläsningen förväntas du läsa själv så att du är i fas till måndagslektionen. Se bifogat lässchema. 

Matematik: Stefan: Repetition, prov torsdag efter lovet på geometri. Bengt: baskursen fortsätter

Engelska: Du kommer att läsa en engelsk bok. Du kommer att få välja mellan fem titlar och tillhöra en grupp som läser samma bok som du. Du kommer att ha olika uppgifter inför varje redovisningstillfälle som t ex att sammanfatta två kapitel, förbereda frågor på innehållet, skriva ner och översätta svåra ord m.m. Den här veckan kommer ni att läsa och arbeta med de första 20 sidorna. Första redovisningstillfället bli på onsdag för 8B och fredag för 8A

SO Historia – 1500-talet NO Teknikläxförhör utifrån redovisningarna torsdag 8A och fredag 8B

Idrott HLR – första hjälpen, stabilt sidolägo

Teknikredovisning

Skriv de tre viktigaste sakerna som man ska komma ihåg från er redovisning.

Fredag

Hej!
Vad har du lärt dig den här veckan? Hur tänker du nu kring studier och framtid? Utvärdera veckan och din egen arbetsinsats. Analysera, du vet vad jag menar (förklara varför...)
Kram

Torsdag

Hej!


Hoppas att ni har det trevligt på er praoplats!

Här kommer det några fler frågor som ni måste ta reda på.

1. Vilka är de två bästa och de två sämsta sidorna till det här jobbet.

2. Hur kommer det sig att de sökte just det här jobbet?



Lycka till!

Onsdag

      Hej.

Vad roligt att läsa alla inlägg som vi har fått in. Tyvärr är det några som inte har svarat på frågorna hör gärna av er till oss om ni inte kan komma in på bloggen eller om ni har fått andra förhinder.
Här kommer några frågor som vi vill att ni ska svara på.

     ·         Hur fungerar sophanteringen?

·         Tar man hänsyn till miljön vid inköp av nya varor?

Du ska också försöka få svar på några andra frågor om din arbetsplats:

·         Vad krävs det för utbildning på din arbetsplats?

·         Hur ser framtidsutsikterna ut inom detta yrke?

Lycka till!


Mvh Amanj, Annika och Stefan

tisdag - svenska/sva: språk

Hej!
Vad roligt det var att läsa vad du gjorde och hur du kände din första arbetsdag...

Idag, tisdag, vill jag och Anna att du skriver om hur man talar på din arbetsplats, själva språket. Reflektera över likheter och skillnader med hur man pratar här i skolan och hur man pratar på din arbetsplats. Det kan vara speciella begrepp som behövs just för vissa moment eller situationer men det kan också vara språket och tilltal mellen de som jobbar där. Skriv ner några ord eller uttryck som du vanligtvis inte brukar använda i dagligt tal. Reflektera över varför språkbruket skiljer sig och vilket syfte det har.

Ha det gott
Annika och Anna